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以现代教育理论为基础,根据中学物理学科的教学特点和中学生的心理特征,结合多媒体网络技术的发展,阐述了＂网络情境教学模式＂及教学策略,为信息技术与中学物理教学的有效整合寻找一条切实可行的中学物理教学模式。
基于网络情境的中学物理教学策略探析
【摘 要】
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以现代教育理论为基础,根据中学物理学科的教学特点和中学生的心理特征,结合多媒体网络技术的发展,阐述了＂网络情境教学模式＂及教学策略,为信息技术与中学物理教学的有效整合寻
【机 构】
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台山市新宁中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年13期
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