创新—21世纪教育的选择

来源 :四川生理科学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hitsyl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪以高新技术为核心的知识经济将占主导地位:国家综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展,以及科学技术和创新的水平。所以,创新是21世纪教育的选择。要实现创新思想的教育,就必须要打破旧的传统教育。创新精神的基本内涵包括:创新思维的开发要从青少年抓起,创新是人脑本身的一种潜能的开发,要在教学中充分发挥学生的主体作用和教育的开放性以及注重智能教育的创造性。要使创新思想在教育中实施,首先是教育方针必须反映创新精神,扭转教育观念,并注意全面发展和个性发展相结合,而开展素质教育是实现创新教育的必要途径。
其他文献
自由基(free radical)又称游离基、是具未配对电子的原子,原子因、分子或离子、氧自由基(OFR)主要是指超氧阴离子(O<sub>2</sub><sup>-</sup>)。羟自由基(OH)。单线态氧(O<sub>2</sub>
近年来在商品经济的冲击下,随着学校招生人数的扩大,学生的文化基础程度日趋逾下,给教学工作带来许多困难,如何教学达标是每位教师极为关注的问题。为此针对学生的实际情况科学地
目的:探讨彩色多普勒超声在药物流产前后的临床应用价值。方法:回顾性分析笔者所在医院500例药物流产的孕妇,彩色多普勒超声在其药物流产前后对子宫的内部回声、孕囊大小及血流
目的:探究腹部外科老年患者采用损伤控制性手术的临床效果。方法:选取2006年4月-2013年2月笔者所在医院收治的103例老年患者,回顾性分析其临床资料,根据患者自愿原则将其分为研究
G蛋白是一个种类繁多可与GTP结合而且活性受到GTP调控的超家族。其中的小分子量G蛋白一般只有1个亚单位,而且这些小分子量G蛋白与信息传递,细胞生长与分化、蛋白质合成、合成
目的:探讨急性心肌梗死患者采用合理护理干预的护理效果。方法:选取2011年12月-2012年12月笔者所在医院收治的急性心肌梗死患者70例,均分为对照组和干预组,其中对照组采用普通内
本文采用琼脂二倍稀释法测定了头孢哌酮钠/他唑巴坦钠复方制剂(1∶1、2∶1、 4∶1、8∶1)对临床分离致病菌的体外抗菌作用及对产酶金葡球菌和大肠杆菌感染小鼠的体内保护作用
期刊
期刊
本文通过统计1996~2005年中国学者对图书馆事业史研究所发表的论文,分析其内容重点,进而对此时间段内中国图书馆事业史的研究状况进行了总结和论述。
目的:探讨妊娠期高血压疾病(HDCP)危险因素及护理干预的临床疗效。方法:选择335例HDCP患者进行危险因素分析,采用单因素及多因素Logistic回归分析在年龄、固定职业、文化程度、体