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乡村学校少年宫对学生来说不仅是娱乐活动的平台和思想道德建设的重要载体,更重要的是对于乡村学生来说,由于留守儿童较多,学校少年宫更是给他们带来了心灵上的慰藉,使乡村学生也能接受到更好的教育,并且给给他们带去更多的温暖。以下主要围绕在乡村少年宫活动设计中注重学生的参与体验感,注重学生行为习惯的养成和注重学生的情商陶冶三个方面展开相关的教学研究。