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初中数学课堂教学中开展各类数学活动,有利于学生更加积极地参与到课堂中,激活学生课堂学习兴趣和主动性,提高课堂学习效果。初中数学教师对活动教学设计要遵循简单易行、多边互动、动态生成的原则,丰富活动创设切角,提高数学活动创设质量。
初中数学活动教学的多元切入
【摘 要】
：
初中数学课堂教学中开展各类数学活动,有利于学生更加积极地参与到课堂中,激活学生课堂学习兴趣和主动性,提高课堂学习效果。初中数学教师对活动教学设计要遵循简单易行、多
【机 构】
：
江苏省南通市如东县袁庄镇袁庄初级中学
【出 处】
：
华夏教师
【发表日期】
：
2020年4期
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