【摘 要】
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1980年美国数学教师协会在《关于行动的议程》中提出“必须把问题解决作为学校数学教育的核心”以后,世界各国纷纷效仿。我国数学教育工作者也对此积极倡导和探索。新颁布的
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院,安徽师范大学教育科学学院,
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1980年美国数学教师协会在《关于行动的议程》中提出“必须把问题解决作为学校数学教育的核心”以后,世界各国纷纷效仿。我国数学教育工作者也对此积极倡导和探索。新颁布的《全日制义务教育数学课程标准》不仅明确把“解决问题”列为总体目标之一,而且在“知识与技能”目标中
In 1980, the American Mathematical Teachers Association proposed in the “Action on the Action” that “the problem must be solved as the core of school mathematics education”. After that, many countries in the world followed suit. Mathematical educators in China are also actively advocating and exploring this. The newly promulgated “Mathematics Curriculum Standard for Full-time Compulsory Education” not only explicitly states “solving problems” as one of the overall objectives, but also in the “Knowledge and Skills” target.
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