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【摘要】演示实验是实验教学的重要形式， 形成规范、科学性的演示教学形式， 可提升物理实验教学的水平。于此， 分析物理演示实验传统教学的不足， 秉持新课程理念， 遵循物理及其实验教学的特点、规律， 坚持目的性， 客观科学和可操作性，依据新课标演示实验的要求， 根据教材、学生、实验器材等因地制宜， 对实验内容， 演示方法， 多媒体技术运用等方面提出优化。
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