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人才培育思想是邓小平教育理论的重要内容,包括人才培养的目标、模式、标准、途径等各个方面,归结起来,又可以分为三个部分即“培养什么人”、“为什么要培养”、以及“怎样培养”。认真学习这一思想,对于推动我国教育事业的发展具有重要的意义。
邓小平人才培育思想及其现实意义
【摘 要】
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人才培育思想是邓小平教育理论的重要内容,包括人才培养的目标、模式、标准、途径等各个方面,归结起来,又可以分为三个部分即“培养什么人”、“为什么要培养”、以及“怎样
【机 构】
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河南商丘师专党委宣传部
【出 处】
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中共青岛市委党校.青岛行政学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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