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对有参加高考愿望的学生进行意志品质、思想观念、行为习惯、身心特点、学习态度等的了解分析，进而为学校加强教学管理，提高教学质量，特别是为升学班级，提高学习成绩，找到有效途径；同时也是为教学改革提供参考。
职业学校升学班级的教学管理
【摘 要】
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对有参加高考愿望的学生进行意志品质、思想观念、行为习惯、身心特点、学习态度等的了解分析，进而为学校加强教学管理，提高教学质量，特别是为升学班级，提高学习成绩，找到有效途径
【机 构】
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齐齐哈尔职业学院附属东亚学团职业高中
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2010年33期
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