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在“互联网+”背景下,学校如何运用互联网平台来凸显教育的本质与核心,促进教育的变革与发展?对此,常州市北郊小学首先将视角延展至家校合育,利用“互联网+”的优质资源及平台,构建家校共同体。在实践中,师生、家校实现了共赢。
“互联网+”背景下家校共同体建设的实践——以常州市北郊小学家校共同体建设为例
【摘 要】
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在“互联网+”背景下,学校如何运用互联网平台来凸显教育的本质与核心,促进教育的变革与发展?对此,常州市北郊小学首先将视角延展至家校合育,利用“互联网+”的优质资源及平
【机 构】
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江苏省常州市北郊小学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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中共常州市天宁区委教育工委基层学校书记项目成果之一
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