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众所周知,高中阶段,是高中生学习的关键阶段,良好的语言积累,能够提高高中生语言素养。因此,教师在高中语文教学过程中,需要通过合作学习教学组织策略增强高中生的语言积累,帮助高中生感受到语言之美。文章就对目前高中语文教学中存在的问题进行分析,并提出高中语文教学中的合作学习教学组织策略,以期提供参考依据。