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四、深化教育改革需要循序渐进。 两年多来，为贯彻落实《教育规划纲要》，推进教育改革，教育领域进行了积极探索，取得了明显成绩，也积累了一定的经验。确定了从国家统一实施、地方承担试点以及基层自主改革三个层面，围绕培养模式、办学体制、管理体制和保障机制四个方面开展教育改革的顶层设计；
深化改革是推动教育事业科学发展的强大动力（下）
【摘 要】
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四、深化教育改革需要循序渐进。 两年多来，为贯彻落实《教育规划纲要》，推进教育改革，教育领域进行了积极探索，取得了明显成绩，也积累了一定的经验。确定了从国家统一实施、地方
【机 构】
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中国教育科学研究院
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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本文为中国教育科学研究院科研业务费专项基金项目“中国教育改革进展研究”阶段性研究成果.
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