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知学不如好学，好学不如乐学。学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动，所以培养学生学习数学的兴趣，引导他们自主发展，是培养学生具备各方面能力的需要。
浅谈怎样把抽象的数学课变得生动有趣
【摘 要】
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知学不如好学，好学不如乐学。学生的知识和能力只能来源于自身的学习活动，所以培养学生学习数学的兴趣，引导他们自主发展，是培养学生具备各方面能力的需要。
【机 构】
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河北省文安县滩里镇安里屯中心校
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2017年23期
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