符号学理论认为意象是通过符号来表达的。宋词中“飞鸟”作为意象出现的频率很高。因此通过符号学来解析可以更好的理解“飞鸟”的意象所指。
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
《半生为人》,一本并不是特别厚的文集,却承载了太多记忆;温婉的文字,轻声诉说着苦难的历史;明媚的笑容,掩藏不住曾经的沧桑。然而回首过往,她最终删除了血腥和粗暴的细节,删除了荒诞
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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作为教师,我们都知道自己是要育人的,也在天天做着教育的工作,但对“育什么样的人”却可能缺乏自觉和深究。笔者曾经对此思考,有这样一些认识与大家分享,期望引起大家对这一类问题的审视。 对人,马克思主义有三点基本认识:作为类存在物,人的本质是自由自觉的活动;作为社会存在物,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和;作为完整的个体的人,人是自然因素、社会因素和精神因素的统—体。教育培养完整的个体的人,就