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高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的重要力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，有学生把高校辅导员比喻为自己的“再生父母”，本文对高校辅导员进行了全方位的角色分析，提出了高校辅导员应该具备的心理条件，辅导员应该树立和坚持的四项基本教育管理理念，根据霍兰德人格类型一职业匹配理论对辅导员角色的人格特征进行了客观分析。