【摘 要】
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小组讨论后，进行组间的二次交流能促进小组讨论的质量。组间的二次交流是以小组为单位展开的，可作为讨论后的总结或二次讨论，也是展现小组成果的舞台，它能提高小组成员的凝聚力，促
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小组讨论后，进行组间的二次交流能促进小组讨论的质量。组间的二次交流是以小组为单位展开的，可作为讨论后的总结或二次讨论，也是展现小组成果的舞台，它能提高小组成员的凝聚力，促进组间的竞争和学习；它还能展现不同小组的学习风貌，利于组间的取长补短，利于发挥模范小组的示范作用；它利于提高学生讨论的热情和思维能力。学生在二次交流中，讨论的方法得到强化，讨论的质量得到提升。
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