【摘 要】
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“兴趣是学生最好的教师”,尤其是近几年,随着学生日常生活中接触体育项目的增多,学生对于体育课程的兴趣也逐渐攀升。在这一时代发展背景下,如何紧握时代发展对传统小学体育
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“兴趣是学生最好的教师”,尤其是近几年,随着学生日常生活中接触体育项目的增多,学生对于体育课程的兴趣也逐渐攀升。在这一时代发展背景下,如何紧握时代发展对传统小学体育教学发展所带来的机遇,针对性地提升学生对于小学体育教学课程学习、参与的兴趣就成为了现阶段小学体育教学过程中迫在眉睫需要解决的问题之一。
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