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高中生物是一门自然科学学科,它以实验为主,通过生物实验教学,能够提高学生对书本理论知识的理解,能够让学生掌握实验方法及技巧,能够培养学生的创新能力与动手能力。在新课程改革后,我国高中生物实验教学质量有了明显的提高,但是还存在一些问题有待解决。就高中生物实验设计原则及生物实验设计的改进措施展开论述,以提高生物实验设计的有效性。