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"知识教育价值"是教育哲学研究中传统的、也是永恒的问题.对其选择的冲突也许是不可调和的,但高等教育知识的价值取向,必须体现其功利、认知和发展的统一,进行创造性的教学,实现大学教育的创新.
知识教育价值选择的冲突与大学教育的创新
【摘 要】
：
"知识教育价值"是教育哲学研究中传统的、也是永恒的问题.对其选择的冲突也许是不可调和的,但高等教育知识的价值取向,必须体现其功利、认知和发展的统一,进行创造性的教学,
【机 构】
：
武汉大学教育科学学院硕士,不详
【出 处】
：
高等教育研究学报
【发表日期】
：
2004年3期
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