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对初中学生的知识应用能力的培养应当是初中教师把握的重点任务。那么,初中语文作为一门基础学科,不仅仅在很大程度上直接影响着学生的学习成绩,而且也构成学生文化素质培养的重要内容。为了提升语文教学效率和质量,提升学生的文本阅读能力和作文水平,本文意在发挥课内外阅读的重要作用,探讨阅读与写作的结合策略,以供参考。