【摘 要】
：
优秀的插图令人赏心悦目、过目不忘。合理运用插图,可以化难为易、化虚为实、化抽象为直观,比纯粹的理论说教更有效。插图作为辅助性文本,是重要的教学工具,是课程的第二语言
论文部分内容阅读
优秀的插图令人赏心悦目、过目不忘。合理运用插图,可以化难为易、化虚为实、化抽象为直观,比纯粹的理论说教更有效。插图作为辅助性文本,是重要的教学工具,是课程的第二语言,有着语言文字无可比拟的优势。用好思想政治教材中插图类辅助性文本,可以提高教学效率,促进学生德、智、体全面发展。基于思想政治教学的特殊地位和作用,文章以高中思想政治《文化生活》中插图为例,分析了插图类辅助性文本的优点和运用上的不足之处,提出了有效运用插图类辅助性文本的建议。
其他文献
在传统的教学管理观念中,大家所认为的师生关系是对立的等级关系,老师通常是占据主导地位,与学生之间是管理与被管理的关系,学生必须服从教师的意见在传统教学中根深蒂固,这
领会十八大对教育事业提出的新目标、新要求,分析工科专业教育的改革目标和改革方向,结合教育部提高高等教育质量的指导意见,剖析了工科高校专业人才培养方案与模式,提出了科
主动语态和被动语态具有不同的句式结构，在语篇中选择主动语态还是选择被动语态必然会带来不同的结果。本文以Halliday的三大纯理功能理论之一（语篇功能）为理论基础从语篇层面上
摘要：本文分析了大学教师应具备与其职业相关的一些能力，如学术能力、课堂掌控能力、沟通能力、培养学生学习能力等，对大学教师教学能力的提高有一定指导意义。 关键词：大学教师；教学能力；学术能力；沟通能力 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）17-0021-02 教学能力是指在具体学科教学活动中将专业知识传授给学生的能力。大学教师的教学能力是个人智慧在
疼痛是晚期癌症患者常见的症状。有效的止痛方案首推WHO推荐的三阶梯癌痛治疗方案。而我国学者在临床实践中发现，中药外敷止痛在癌痛治疗中有一定优势。我科2007年3月～2009年3
在初中阶段的生物课程学习中,课堂教学是一个主要的教学方式,生物是一门比较注重实验教学的学科。通过实验,它不仅能培养学生的实际操作能力,还能让学生通过做实验的这个过程
进入新世纪以来我国教育行业不断发展,各种新型教育理念相继出现,对于专业人才的培养工作也在紧锣密鼓的进行,但就目前的实际情况来看我国对于专业人才的培养还是存在一定的
随着我国科技水平的不断发展,先进科学技术的不断涌现,这些先进技术逐渐运用于人们的生活中,我国设立各大中职院校的目的是为了培养专业的人才。对于机械类教学而言,教师应紧
目的探讨有氧运动对超质量和肥胖男性血Omentin-1及心血管代谢风险因素的作用。方法选取久坐的肥胖或超质量男性18例,随机分为运动干预组和肥胖对照组各9例。另选取与肥胖组
目的观察慢性阻塞性肺病（COPD）缓解期患者实施社区护理干预后的效果。方法将80例COPD患者分成对照组和治疗组各40例。对照组采取常规护理,治疗组在常规护理的基础上给予社区的