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纵观高考试题分数分布，英语阅读理解试题的分数值最高，要求考生在规定的时间内完成4篇不同体裁、题材的阅读理解题。考生不仅要能正确理解文章的表层意思，还要能通过表层意思合理地推断出文章的隐含意义。又从最近三年的全国卷来看，细节理解题在高考英语阅读理解试题中所占比例最大，因而又有这么一句：“细节决定成败。”可见细节题在阅读中是重中之重。那考生应该从哪些方面去准备应试呢？
首先要了解细节题怎么考？
一：设问特点
事实细节理解题考查原文提到的某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who，what，when，where，why和how等提问）、语意转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语境上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。比如：
1.考查事件、地点、人物和物品的具体细节;
2.问题一般比较直白;
3.答案常是原文的一句话或一个词，但可能变换了说法;
4.有时以true，false或untrue，except等提问;
二：常考问题
1.Which of the following is NOT included/mentioned in the passage？
2.Which of the following（sentences/statements） is NOT true according to the passage？
3.According to the passage，all of the following are true EXCEPT .
4.The author mentions all of the following EXCEPT .
5.In the passage，the author states that .
6.According to the passage，when（where，why，how，who，etc.）...？
再次要知道怎么解。
一：順藤摸瓜
既然是事实细节题，其答案必然是在文中可以直接找到相关的信息点，有的是根据一个信息点即可选出答案，有的需要综合两个或多个信息点才可选出答案。因此就可顺藤（题干中的关键词）摸瓜（文中的答案信息）。根据题干的关键词到文中去找相同的或相似的关键词句，顺着这根藤找到答案信息“瓜”。一般“瓜”多在“藤”后面，若后面的信息不是瓜，就要往藤前去摸。
二：运用复现策略
所谓复现，就是指某个单词或是短语以其同义、反义、上下义、同根在文中重复出现。运用这种方法首先要定位与问题相关的句子，然后观察及分析该句子前后的句子是否满足复现的情况。
比如同根复现：
But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr.Davie was there. I sounded not like a thoughtful professor ， but rather a 12-year-old boy.
What can we know about the author？
A. He would be aggressive in his first class.
B. He was well-prepared for his first class
C. He got nervous upon the arrival of the his first class.
D. D. He waited long for the arrival of the his first class.
C选项中的nervous 与文中的nerves是同根词，属于同根复现。
最后该怎么学
一：平时阅读训练时，注意作者描述人物、物体等细节的常用写作手法与技巧，以及反映句子之间逻辑关系的词，如：because，since，for，as等表示因果关系;after，first，next，later，meantime等表示时间关系;above，below，behind，in front of等表示方位关系;but，on the contrary，on the other hand等表示转折或相对关系;这些表示逻辑关系的词语能为考生解答细节题提供重要的线索，从而为快速、准确地选择答案打下坚实的基础。
二：平时阅读训练时，带着问题去寻找答案或是按段落的组织模式去阅读解题。作者对于段落的组织一般按照列举、时间、空间、分类、例证、程序、因果、比较对比等方式来组织文中，考生在平常的训练中按照文章结构去把握住作者的观点或主题就容易理解文章选出正确答案。
另外，考生在做题时还要注意细节理解题干扰选项特征
1.张冠李戴。是原文信息，但不是题目要求的内容。
2.无中生有。符合常识，但不是文章的内容。
3.曲解文意。与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。
4.颠倒是非。在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。
5.正误参半。部分正确，部分错误。 考生可以参照以下列举做题步骤：
[典例] （2016·全国卷Ⅱ阅读D节选）
Frank Hurley's pictures would be outstanding — undoubtedly first?rate photo?journalism — if they had been made last week. In fact， they were shot from 1914 through 1916， most of them after a disastrous shipwreck （海难）， by a cameraman who had no reasonable expectation of survival. Many of the images were stored in an ice chest， under freezing water， in the damaged wooden ship.
13.What do we know about the photos taken by Hurley？
A.They were made last week.
B.They showed undersea sceneries.
C.They were found by a cameraman.
D.They recorded a disastrous adventure.
第一步：審读题干抓关键，定位信息区间
根据关键词的醒目性和唯一性原则，可以确定本题的关键词为Hurley和photos。从而定位本题的信息区间为第二段。
第二步：选项与原文逐一比对，确定正确选项
A.They were made last week. 原文信息是Hurley's pictures would be outstanding …….. if they had been made last week.原句中使用了虚拟语气，是对事实相反的假设。这就曲解文意了。
B.They showed undersea sceneries. 原文信息是were stored ……. under freezing water. 这是无中生有。
C.They were found by a cameraman. 原文信息是they were shot …… by a cameraman.这是张冠李戴。
D.They recorded a disastrous adventure. 原文信息是hey were shot from …… after a disastrous shipwreck （海难），这是同义替换。正确选项。
细节决定成败，考生只要注意细读全文，变通理解，多方归纳，综合事实细节选定答案就一定能成功。
黄建芬 四川省威远县龙会中学
首先要了解细节题怎么考？
一：设问特点
事实细节理解题考查原文提到的某事物、现象或理论，题干针对原文具体叙述本身发问。一般包括直接理解题（在原文中可直接找到答案，常用who，what，when，where，why和how等提问）、语意转化题（需要将题目信息与原文相关信息进行语境上的转换，两者存在表达上的差异，有时需要进行加工或整理后方能得出结论）、数字计算题、排列顺序题、图表图画题等。比如：
1.考查事件、地点、人物和物品的具体细节;
2.问题一般比较直白;
3.答案常是原文的一句话或一个词，但可能变换了说法;
4.有时以true，false或untrue，except等提问;
二：常考问题
1.Which of the following is NOT included/mentioned in the passage？
2.Which of the following（sentences/statements） is NOT true according to the passage？
3.According to the passage，all of the following are true EXCEPT .
4.The author mentions all of the following EXCEPT .
5.In the passage，the author states that .
6.According to the passage，when（where，why，how，who，etc.）...？
再次要知道怎么解。
一：順藤摸瓜
既然是事实细节题，其答案必然是在文中可以直接找到相关的信息点，有的是根据一个信息点即可选出答案，有的需要综合两个或多个信息点才可选出答案。因此就可顺藤（题干中的关键词）摸瓜（文中的答案信息）。根据题干的关键词到文中去找相同的或相似的关键词句，顺着这根藤找到答案信息“瓜”。一般“瓜”多在“藤”后面，若后面的信息不是瓜，就要往藤前去摸。
二：运用复现策略
所谓复现，就是指某个单词或是短语以其同义、反义、上下义、同根在文中重复出现。运用这种方法首先要定位与问题相关的句子，然后观察及分析该句子前后的句子是否满足复现的情况。
比如同根复现：
But when the day eventually came，my nerves kicked in and the true Mr.Davie was there. I sounded not like a thoughtful professor ， but rather a 12-year-old boy.
What can we know about the author？
A. He would be aggressive in his first class.
B. He was well-prepared for his first class
C. He got nervous upon the arrival of the his first class.
D. D. He waited long for the arrival of the his first class.
C选项中的nervous 与文中的nerves是同根词，属于同根复现。
最后该怎么学
一：平时阅读训练时，注意作者描述人物、物体等细节的常用写作手法与技巧，以及反映句子之间逻辑关系的词，如：because，since，for，as等表示因果关系;after，first，next，later，meantime等表示时间关系;above，below，behind，in front of等表示方位关系;but，on the contrary，on the other hand等表示转折或相对关系;这些表示逻辑关系的词语能为考生解答细节题提供重要的线索，从而为快速、准确地选择答案打下坚实的基础。
二：平时阅读训练时，带着问题去寻找答案或是按段落的组织模式去阅读解题。作者对于段落的组织一般按照列举、时间、空间、分类、例证、程序、因果、比较对比等方式来组织文中，考生在平常的训练中按照文章结构去把握住作者的观点或主题就容易理解文章选出正确答案。
另外，考生在做题时还要注意细节理解题干扰选项特征
1.张冠李戴。是原文信息，但不是题目要求的内容。
2.无中生有。符合常识，但不是文章的内容。
3.曲解文意。与原文的内容极其相似，只是在某个细节处有些变动。
4.颠倒是非。在意思上与原文大相径庭甚至完全相反。
5.正误参半。部分正确，部分错误。 考生可以参照以下列举做题步骤：
[典例] （2016·全国卷Ⅱ阅读D节选）
Frank Hurley's pictures would be outstanding — undoubtedly first?rate photo?journalism — if they had been made last week. In fact， they were shot from 1914 through 1916， most of them after a disastrous shipwreck （海难）， by a cameraman who had no reasonable expectation of survival. Many of the images were stored in an ice chest， under freezing water， in the damaged wooden ship.
13.What do we know about the photos taken by Hurley？
A.They were made last week.
B.They showed undersea sceneries.
C.They were found by a cameraman.
D.They recorded a disastrous adventure.
第一步：審读题干抓关键，定位信息区间
根据关键词的醒目性和唯一性原则，可以确定本题的关键词为Hurley和photos。从而定位本题的信息区间为第二段。
第二步：选项与原文逐一比对，确定正确选项
A.They were made last week. 原文信息是Hurley's pictures would be outstanding …….. if they had been made last week.原句中使用了虚拟语气，是对事实相反的假设。这就曲解文意了。
B.They showed undersea sceneries. 原文信息是were stored ……. under freezing water. 这是无中生有。
C.They were found by a cameraman. 原文信息是they were shot …… by a cameraman.这是张冠李戴。
D.They recorded a disastrous adventure. 原文信息是hey were shot from …… after a disastrous shipwreck （海难），这是同义替换。正确选项。
细节决定成败，考生只要注意细读全文，变通理解，多方归纳，综合事实细节选定答案就一定能成功。
黄建芬 四川省威远县龙会中学