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【正】在科学教学中重视学生观察能力的培养,特别是持久性的培养,是十分必要的。然而在实际教学中,我们的学生却在这方面普遍做得不尽人意。分析其原因,主要是:虽然小学生天生具有好奇心,对周围事物感到新奇,但是随着时间的推移,日复一日地重复机械观察同
开展科学观察活动的三个策略
【摘 要】
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【正】在科学教学中重视学生观察能力的培养,特别是持久性的培养,是十分必要的。然而在实际教学中,我们的学生却在这方面普遍做得不尽人意。分析其原因,主要是:虽然小学生天
【机 构】
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福建省厦门市槟榔小学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年5X期
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