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冬天的时候天气非常冷，气温和着装形成了强烈的反比，而我心里的担心也随着逐渐增加。体育课大部分都是在室外进行，温度的下降给它带来的影响是很明显的：一方面温度的下降影响学生上课的情绪；另一方面在体育课的教材的选择，组织教法的应用上带来困难。本文针对低温下选择小学生体育教学中的耐力素质，介绍多种练习方法，激发学生学习兴趣，从而提高课堂效率。