【摘 要】
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本文通过对鲁教版新课改的地理课堂的探讨,阐述了地理课堂有效性界定的重要性,强调了通过地理课堂的有效性评价可以使得学生获得学习成功的喜悦,激发学生学习的兴趣,提高学习
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本文通过对鲁教版新课改的地理课堂的探讨,阐述了地理课堂有效性界定的重要性,强调了通过地理课堂的有效性评价可以使得学生获得学习成功的喜悦,激发学生学习的兴趣,提高学习能力。因此地理课堂的教学是否是高效率的,关键就在于对于学生学习的评价是否是有效的。
This paper discusses the importance of defining the validity of geography classroom through the discussion of geography classroom of the new curriculum reform of geography teaching. It emphasizes that through the evaluation of geography classroom effectiveness, students can get the joy of learning success, stimulate their interest in learning, Improve learning ability. Therefore, geography classroom teaching is efficient, the key is whether the evaluation of student learning is effective.
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