【摘 要】
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在高中,化学的学习受制于很多因素,学校的设备条件,教师的教法和学生的学法等,都是影响化学教学效果的重要因素。在学习化学的过程中如果学校改善办学条件、教师实行探究性的
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在高中,化学的学习受制于很多因素,学校的设备条件,教师的教法和学生的学法等,都是影响化学教学效果的重要因素。在学习化学的过程中如果学校改善办学条件、教师实行探究性的教学策略、学生建构探究性学习的途径和方法,将会大大提高化学课堂的质量。
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