【摘 要】
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现如今,学生的核心素养问题普遍受到重视。众所周知,人的全面发展是核心素养的核心内容。在新课标的改革背景下,我国针对这个问题制定了很多的目标和筹略。语言的结构与应用
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现如今,学生的核心素养问题普遍受到重视。众所周知,人的全面发展是核心素养的核心内容。在新课标的改革背景下,我国针对这个问题制定了很多的目标和筹略。语言的结构与应用、思维的拓展与提高、知识的积累和实践、文化的传承和创新等等都是高中语文核心素养的体现。十年树木,百年树人,语文这门学科的最终目标即是育人,高中语文学科独有的方式育人即是高中语文核心素养的内涵。本文注重于从高中语文核心素养的角度出发,根据核心素养的内涵,分析其培育路径,为高中教师教学任务提供一些实质性建议。
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