【摘 要】
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<正>对学生作业批改情况来看,学生作业普遍存在马马虎虎、拖拖拉拉的现象,教师如果催得紧了,就去抄别人的作业,自己不用动脑筋,几分钟就完成了。由于长期如此,中等及中等偏下
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<正>对学生作业批改情况来看,学生作业普遍存在马马虎虎、拖拖拉拉的现象,教师如果催得紧了,就去抄别人的作业,自己不用动脑筋,几分钟就完成了。由于长期如此,中等及中等偏下的学生,由于抄别人作业,课堂上没有弄懂的知识始终没有机会去弄懂,课堂上学到手的知识因为没有及时巩固也很快忘掉了,最后造成学生成绩普遍较差的状况。教师批改很辛苦,学生做得也辛苦,但实效是可想而知的。如何提高作业批改的实效?这是我们老师需要思考的问题。
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