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通过分析在PBL课上学生主动使用医学专业英语情况和医学专业英语测试的成绩相关性，发现引导学生在幻灯中主动书写和读说可以提高学习医学专业英语的教学效果；在此基础上，对医学专业英语教学提出几点建议。
PBL教学模式在医学专业英语教学中的应用
【摘 要】
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通过分析在PBL课上学生主动使用医学专业英语情况和医学专业英语测试的成绩相关性，发现引导学生在幻灯中主动书写和读说可以提高学习医学专业英语的教学效果；在此基础上，对医学
【机 构】
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辽宁医学院外语教研部
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2014年7期
【基金项目】
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本文系辽宁省教育科学＂十二五＂规划2013年度研究项目《以岗位胜任力为导向的医学英语课程的研究》结题研究成果,课题批准号JG13DB234.
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