俄语专业毕业生求职成功因素调查与分析.pdf

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编号:20181111052551822220    类型:共享资源    大小:215.30KB    格式:PDF    上传时间:2019-02-16
  
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商 视 俄语专业毕业生求职成功因素调查与分析 杜静潇 (北京第二外国语学院,北京1 00024) 摘要:当前国内就业环境日益严峻。许多同学当初选择俄语专业的原因之一,就是认为该专业属于小语种专业, 较为冷门,就业时面临的压力小。然而,这种优势似乎日渐削弱。俄语专业,市场兼容性小,就业方向较为局限,加 之最近几年各高校扩招,小语种已不再是小众的“绝活儿”。求职压力趋大,许多同学的大学生活笼罩了一层阴霾, 亟待破解。另外,俄语系现行教学体系和课目设置在当今的就业市场条件下也迫切需要改革、创新。本组的研究课题 围绕这一系列问题,对本校近些年来俄语专业毕业生求职就业情况进行调查分析,尤其重视了对其中求职较为成功的 案例作跟踪随访,力求摸索一些带规律性的成因,寻求值得借鉴的经验和需要我们各有关方面应当重视的情况,试图 为广大在读俄语专业学生今天的学习和明天的求职提供一些参考。 关键词:俄语专业;就业;成功案例;教学改革 本小组研究基本思路如下: (1)真实、全面了解俄语职场形势,探讨市场现状及潜力; (2)从往届成功就业群体及典型案例中归纳、分析其成 功就业及发展的关键性因素及正负相关成因; (3)本着实事求是和与时俱进的准则,研究并提出成功 就业的方略及教学改革的创新意见及建议。 一 ,俄语专业求职就业的情况分析 目前,我国有93所高校开设俄语专业。粗略统计,每年 俄语专业毕业生人数大概3000人左右。在我国高校归类的小语 种院系中,其历年毕业人数处于中等水平,且近年来有逐年稳 步上升的趋势。从毕业生就业方向来看,总体可以分为就业和 深造两大类。具体分为以下几小类: 1.就业: (1)考公务员:招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中 联(中共中央对外联络部)、文化部、国家安全部这样的国家部委, 也有一些省市的外事部门、公安部门、安全部门、海关、边检等。 (2)新闻传媒机构:央视俄语频道、新华社、国际广播电台、 外文局、人民网、中国网一些国际性新闻传媒机构也会接收一 些俄语毕业生。这些机构是很多俄语学生容易想到的行业,但 实际上每年接收的毕业生合起来最多不超过10个。 (3)国企外派至俄罗斯和独联体国家:目前中国很多大企业 已走向海外市场,如石油化工行业的中石油、中石化,通讯行 业的中兴、华为,航空业的海航等等。毕业生进入单位后需要 外派和常驻国外,薪水待遇也较好。 (4)旅游公司:小语种导游也是俄语学生就业的一大方向。 (5)外贸行业:外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一 般毕业生进入公司以后,不单要做翻译,还要兼作业务员、跟 单等,负责与客户用电话、邮件沟通、联络,开拓俄罗斯及独 联体国家市场、完成订单等。 (6)出版社:诸如外研社、外教社、译文等等一些出版社也 时常对俄语专业人才有所需求,主要工作是编辑和校申,也有 负责对外联络和市场的。一般门坎也比较高,需要研究生学历 以上。 2.深造: (1)国内读研,继续读本专业,就业方向——高校俄语系 教师。 (2)国内跨专业考研。①对外汉语类,就业方向——对外汉 语教师。②国际政治类,就业方向——高校、研究所从事研究; ③新闻类,就业方向——媒体。 3.去俄语国家读研,继续读本专业。 4.去非俄语国家(主要是英美加澳新)跨专业读研。 上述基本囊括了俄语专业毕业生的就业去向,当然除了以 上这些就业去向之外,也有很少一部分同学选择了自主创业, 参军等方式就业。 综合分析,对俄语专业而言,从地域来说,北方的就业机 会多于南方,主要集中在北京地区和东北,但是竞争压力相对 也更大,因为这些地区的俄语人才也较多。从性别来说,男生 在就业时享有明显的优势。这一点几乎是所有语言专业就业的 一个特点。许多单位,特别是一些从事重工业的企业,包括一 些大型国企,他们对男生的青睐是非常明显的,不过这也是由 于一些工作条件等客观因素决定的,从一定意义上来说,也是 对女生的保护。从学历要求来看,本科毕业生在求职时与硕士 毕业生相比并没有明显劣势。有些单位例如海关、边检,以及 一些企业甚至更加偏爱具有年龄优势的本科生。从应届生就业 实际状况来说,不同学校间差距较为明显。一些老牌俄语名校 的就业率非常乐观。绝大多数一本外语类院校和一些985、21 l 工程综合院校的俄语专业毕业生就业率也基本可以保证在90% 以上(其中包含国内深造和出国深造)。然而还有一些办学历 史较短,地域优势不明显地区的高校俄语专业就业率并不是很 乐观。 二、俄语专业毕业生成功就业的特点 本研究小组以我校近五年学生为样本,经由老师和同学推 荐,选取其中25位成功就业的优秀毕业生进行了访谈,对部分 优秀毕业生的成功经验还进行了跟踪随访及深入了解。介于俄 语专业女生多男生少的特点,我们在选取研究对象时,考虑到 了男女比例问题, 25人中15位为女生,10位男生。这部分学 生都是同届学生中在大四就业阶段的佼佼者,就业去向基本囊 括了所有适合俄语专业毕业生的去向,比较具有代表性和导向 性。其中5位选择在国内外进行继续深造,20位选择毕业后直 接工作。这一人数比例及就业结构也基本符合我系历届毕业生 基金项目:北京第二外国语学院大学生科研训练计划(SR,TP)资助项目。 .136.I早 ess up出伯 万方数据 的实际情况。我们通过走访、专题访谈、问卷、座谈讨论等方式, 与上述受访人员进行了较充分的沟通交流,得到了他们很好配 合和帮助。在此基础上,我们将采访得到的信息进行了汇总、 归纳和分析,发现了以下一些特点: 1.这些毕业生中,绝大部分在大学期间专业成绩优秀,位 居年级前列; 2.注重俄语的实际应用能力的培养是成功求职的重要因 素。因此,绝大多数毕业生在回答关于大学期问最有实用价值 的课程时,都选择了新闻听力、口译和商务俄语; 3.对所学语言的热爱程度与求职结果正相:关度很高。问卷 和交流中我们了解到,只有不到百分之十的毕业生表示一进校 就对俄语专业很感兴趣,但绝大多数都表示经过大学四年的学 习,对专业培养起了比较浓厚的兴趣, “兴趣是最好的老师” 这句话在他们的就业实践中得到了很好的印证。 4.虽然成功就业的同学对现职岗位都比较满意,但只有很 少一部分毕业生表示就是从大一进校开始就计划好的工作; 5.继续深造的同学绝大多数表示大四时一心准备考研或者 相关出国考试,并没有花太多时间在直接找工作上; 6.几乎所有毕业生都提到英语在就业(包括直接就业和深 造)时的重要性, 7.绝大多数毕业生在大四择业时投出了超过20份简历, 面试次数超过三次的占百分之八十;面试次数超过五次的占百 分之五,面试次数最多为6次; 8.绝大多数毕业生表示在就业期间曾经有过茫然期,即 对自己的未来方向不确定,但是很快又明确了自己的目标; 9.绝大多数毕业生对现在的工作较为满意,但是他们也 都表示,如果有更好的机会,也愿意尝试。 10.谈到对学弟学妹们的学习有何建议时,几乎所有毕业 生都不约而同的提到要多多实践,另外要努力提高自己将知识 组合创新的能力。因为在工作后时常会发现大学所学只是些“皮 毛”,一旦工作,立马会发现不仅自己的专业知识仍十分匮乏, 就连工作生活常识往往都很缺乏,处处捉襟见肘,的确还需要 大量的学习。 三 给我们的启示 基于上述特点梳理分析,结合访谈,给我们以下几点启示: 1.要及早弄明白自己“想往哪里去”,“想要什么”。大 学四年,光阴似箭。大学生的思想处在不断变化之中。虽然从 大一到大四,随着知识的增长、阅历的丰富,想法会不断地变化, 成熟和理性往往是一个过程,但成功就业同学的经验告诉我们, 能力和心智良好的大学生应当对自己的大学生活有一个切合实 际的设计,越早越好。尽管多数同学的最终职业未必完全如当 初设计,但方向往往偏离不大,而且可少走很多弯路,自己的 一切所学都能被一根主线所统管。不排除许多时候会有一些意 想不到的机会光顾,但是一切机会只留给有想法和有准备的人。 2.扎实的俄语专业基础是成功求职最为重要的因素。凡是 俄语用人单位都非常看重应试人员的专业功底,这不仅是因为 用人单位需要有真才实学的一般性人才,更重要的是这些单位 之所以招聘俄语人员是因为他们都急需用人,必须是个顶个干 活的,所以在录用过程中,对专业状况要求都非常高。因此, 在大学期间应该继续保持刻苦学习、认真钻研的学习态度,切 实把专业的“看家本领”掌握好。调查我们也发现,不少同学 并不是从一开始就对俄语抱有浓厚兴趣,绝大多数是在学习的 过程中逐渐培养起了对专业的兴趣。有的同学告诉我们,刚开 始不仅不喜欢,甚至都很厌恶本专业,但一旦学进去,尤其是 进一步关注到语种国的历史文化及与中国越来越广泛的联系与 交往情形就大为不同了,有的同学甚至到了痴迷狂热的程度。 也正因为如此,他们在应聘中往往就如鱼得水,最终取得了比 较理想的结果。另外,在学习专业的基础上,应尽量多花一些 时间和精力在其它一些技能上,等等。 3.一专多能是求职旅程的助推器。用人单位不仅希望自己 的员工是专门人才,更希望所录用的人员一专多能,尤其是英语、 计算机等方面的应用能力往往更被看重。多数受访人员中都谈到 这方面的感受。在实际应聘过程中,有时哪怕总分低一些,但你 有某一方面的独特技能,往往能有被“意外”相中的惊喜。用人 单位也很坦诚:花尽可能少的成本获取尽可能高的用人效益。 4.要格外注重语言的实际应用能力的提高。我们是专门学 习语言的,在平时学习过程中要特剃注意锻炼自己实际运用语 言的能力。俄语系绝大多数学生都是零起点,因此在口语方面 特别需要加强,要努力通过一切途径,大力提高与人进行顺畅 交流的能力。 5.要始终保持良好的心态。求职的过程充满挑战和艰辛, 即使是学业十分优秀的同学,在那段求职之旅中同样都有一段 很不轻松的征程。个中既有忐忑紧张、茫然无措,更有心中无底、 势若浮萍,焦急不安、失落烦躁会时常出现等等,这些应该都 是正常的现象。但要学会告诫自己,不能让自己长时间地沉浸 在这种消极的情绪之中。要努力尽快调整好自己的情绪,对自 己充满信心, “天生我材必有用,此处不同彼路通”,以最积 极的状态直面挑战。 另外,对于俄语教学方面,我们建议: (1)在课程设置方面应更加注重实用性。譬如得到成功就业 毕业生一致认可的电视新闻、口译、商务俄语等课程; (2)在学生进入大三年级之后,可根据学生对未来工作学习 的一个规划进行分班授课,各有侧重。比如可以为励志考研深 造的同学多设置一些专业研究性比较强的课程,如俄苏文学、’ 比较文学等等:为打算直接工作的同学设置一些实用性比较强 的课程,如电视新闻、口译等。 (3)院系应加强与其它高校的联系,让同学们有机会了解到 其它兄弟院校学生的学习情况,知己知彼,取长补短。 俄语作为联合国官方语言之一,全球以此为母语的使用人 数超过一亿四千万人。随着我国与俄罗斯等独联体国家交往的 El益广泛和加强,俄语应用的范围将越来越大,它在我国外交 中的地位和作用也将更加突出,对此我们应充满信心。作为俄 语人,我们要做的是,很好地借鉴成功求职者的经验和智慧, 目标明确,学有所攻,积极应对,在未来的求职就业征程中笑 傲职场,一展风采! 参考文献: 【1】刘存续 张红娣:《大学生就业供求问题的分析与思考》 [J]四川教育学院学报2007年12期. 【2】新浪网:《小语种专业就业前景“大扫描”》【OLlhttp:// edu.sina.corn.cn/gaokao/2010-0i-03/103423206 7.sh~m1. [5】温金海:《到哪里推销毕业生:未来几年各地人才需求 与人才合作》【M].经济日报出版社,2007年. uS e筚 一II·1…37· 中国经贸 。 。 万方数据
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