充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育——以中国井冈山干部学院为例.pdf

收藏

编号:20181110221703389317    类型:共享资源    大小:309.58KB    格式:PDF    上传时间:2019-02-16
  
2
金币
关 键 词:
中国井冈山干部学院 红色资源 干部教育 井冈山 理想信念教育 pdf 中国井冈山干部学院为 ——以中国井冈山干部学院为例 干部学院 领导干部 充分利用 教育领导干部 理想信念 干部理想信念教育 利用——以
资源描述:
充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育 ——以中国井冈山干部学院为例 唐海英 中国井冈山干部学院,江西井冈山343600 摘要:红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代中所形成的具有资政育人功能的历史遗存,这 是一种以物质和精神为载体的资源。井冈山是红色资源宝库,中国井冈山干部学院充分利用井冈山丰富而独特的 红色资源,聚焦理想信念教育,通过培养红色教育师资队伍、开发和提升现场教学、打造精品与特色课程、编写理想信 念教育教材等措施,铸就了理想信念教育的品牌,在大规模培训干部、大幅度提高干部素质中发挥了较大的作用。 红色资源;领导干部;理想信念教育 D261.1A1009-5381(2013)03 -0036 -04 2013-01-28 唐海英,男,湖南常宁人,中国井冈山干部学院教学管理处。研究方向:干部教育学。 万方数据 唐海英:充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育 “坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路,依靠群众、勇于胜利。”二是革命遗址遗物。井冈山迄今仍保存 完好的革命遗址旧址有100多处,井冈山革命博物馆馆藏文物近3000件,历史照片3000多张。三是革命文 献和诗词。革命文献如《中国的红色政权为什么能够存在?》、《井冈山的斗争》、《星星之火可以燎原》等。 在革命诗词中,名气最大的当属毛泽东的《西江月·井冈山》。四是革命故事和传说。此外,还有红色标语、 革命歌曲等红色资源。 二、利用红色资源开展理想信念教育的策略 红色资源是干部教育培训的重要载体和优质资源,利用红色资源对干部进行党性教育,是许多干部院校 的成功做法。中井院利用井冈山及周边地区的红色资源,对领导干部进行党性和理想信念教育,用独特的资 源、独特的视角、独特的方式、独特的效果,打造了党性和理想信念教育的特色与品牌,从而在大规模培训干 部、大幅度提高干部素质中发挥了重要作用。 (一)培养红色教育师资队伍 “对任何一所培训机构而言,教师是最宝贵的财富,是最稀缺的资源,是核心竞争力所在。因为培训模 式、培训内容、培训方式和方法的创新,必须以坚强的师资力量为保障。”∞1教师是红色资源教育教学的主 体,教师的教学水平直接关系到教学效果的好坏。学院始终坚持用井冈山精神办学,充分挖掘教师潜能,调 动教师积极性,树立起了“政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬”,“特别能吃苦、特别能战斗、特别守 纪律”的中井院师资队伍形象。 作为“执政者之师”的教师队伍,其专业化应体现在以下几个方面:一是体现在教师的学术与理论上。 教师要有较高的学术功底和理论基础,在科研和教学研究方面有自己独到的见解。二是体现在教师的教学 艺术上。教师要熟悉干部成长规律,掌握干部教育的规律和特点,具有因材施教的本领,讲课时语言节奏有 序、抑扬顿挫、声情并茂,课堂吸引力强。三是从教师群体来看,体现在教师的专业合作形成梯队上。重视教 师团队的力量,共同进步成长。中井院历来重视教师的专业化建设,通过多种手段促进教师在科研和教学上 的均衡发展,已逐步形成了一支结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队。比如《井冈山斗 争与井冈山精神》这门课程,就是由多名教师组建的教师梯队共同承担,这些教师有的长期甚至是一辈子都 在研究井冈山革命史,造诣极深,他们良好的职业道德、先进的教学理论、深厚的专业知识和学术水平以及独 特的教学风格,受到了上级领导、同行和广大学员的认同和赞赏。 (二)开发和提升现场教学 现场教学是指根据一定教学任务,组织教学对象到实地通过观察、调查或参与实际操作以获得感知、认 知的一种教学形式。井冈山丰富的红色资源正是中井院进行现场教学的直接而有效的教育资源。学院组织 学员到井冈山及其周边的红色旧居遗址,通过现场点评、讲解和互动的形式,让学员在实地接受革命传统教 育,树立理想信念。现场教学在学院各类教学中所占分量最重,给学员留下的印象最深,也最能体现学院的 办学特色。目前,学院已经开发出64个现场教学点,4个体验式教学点,34个社会实践点,教学点已遍及江 西、湖南、湖北和福建四个省份。 现场教学紧扣“井冈山精神”、“理想信念”的主题进行设计。如:在井冈山烈士陵园开发了“坚定理想信 念”、“学习井冈山英烈忠于理想、无私奉献的精神”、“为了理想,勇于牺牲”等15个教学主题;在小井红军医 院,开发了“学习曾志同志忠于理想的崇高品质”、“为理想而来,为信仰而战”等主题;在小井烈士墓,开发了 “学习革命先辈忠诚奉献的崇高品质”、“信仰比黄金更贵重——从烈士遗书看共产党人的信仰”、“缅怀革命 前辈,继承先烈遗志”等多个主题。 现场教学的开展严格按照教学流程进行:整装列队、现场点评、举行宣誓悼念等活动,并组织学员进行评 估。教师围绕教学点的主题,对历史事件和人物进行深刻解读,缅怀历史,缅怀先烈,以故事感动灵魂,以历 史触动思想。从学院办学以来教学评估的结果来看,学员对现场教学印象极为深刻,在教学反馈栏经常有这 样的感慨:“老师讲得生动、感人,并没有大道理的灌输,感觉很贴切。”“烈士陵园的课生动感人,声情并茂, 受到了一次深刻的理想信念教育。”“这一课(指小井烈士墓的教学)很感人,《思念曲》效果很好,我是含着 泪水听完这一课并向先烈敬献小白花的。”学员的评估结果以督导报告的形式反馈给院领导和教师,学院再 根据反馈意见对教学进行改进和完善。 ·37· 万方数据 政治建设 (三)打造精品与特色课程 课程的质量是衡量一所学校教学质量最重要的指标。利用红色资源打造精品课程,目的是为了进一步 提高教学质量和办学特色。中井院以短期培训为主,在有效的时间内,将专题教学、体验式教学、激情教学和 部分现场教学等精品课程呈现给学员,达到了短班长效的教学效果。 一是专题课程精品。学院围绕“弘扬井冈山精神,加强党性党风党纪教育”这个培训主题,充分发挥学 院在党史党建方面的学科优势,利用中国共产党人加强党性党风党纪方面的革命历史资源优势,针对当前领 导干部在思想政治建设上存在的突出问题,打造了《井冈山斗争简史》、《井冈山斗争与井冈山精神》、《井冈 山精神及其时代价值》、《井冈山道路与中国特色社会主义道路》等一批专题精品课程。 二是体验式教学“重走朱毛红军挑粮小道”成为学院的名牌课程。当年,毛泽东、朱德、陈毅等军中领导 亲自参加挑粮上山运动,“毛委员背粮上山”、“朱德的扁担”一时传为美谈,毛泽东等老一辈革命家率先垂范 的行动鼓舞了官兵的挑粮运动,解决了给养问题,巩固了军事根据地。学院自建院以来,就开发了这门极具 特色的体验式课程,全体学员着红军服,系牺牲带,背负粮袋、肩扛道具步枪,行走在这崎岖不平的羊肠小道 上,他们用体力和意志走完全程,整个过程下来,全身大汗淋漓,也因此触动了大家的心灵,课程获得了学员 的高度评价。 三是激情教学和音乐舞蹈史诗《井冈山》。激情教学主要通过教唱井冈山时期的革命歌曲激发学员的 革命豪情,《映山红》、《毛委员和我们在一起》、《十送红军》等红色歌曲的教学,让学员们置身于红色歌曲的 海洋,仿佛回到了井冈山时期的峥嵘岁月。音乐舞蹈史诗《井冈山》,通过文艺演出的形式演绎了井冈山波 澜壮阔、跌宕起伏、荡气回肠的革命历史,再现了井冈山斗争可歌可泣的英雄人物,深情颂扬了伟大的井冈山 精神。激情教学和音乐舞蹈史诗,是将红色资源转化为干部教育教学资源的有益探索。 (四)编写理想信念教育教材 教材是教学思想和教学内容的重要载体,是干部教育培训的物质保证和重要条件。学院紧紧围绕教学 需要,科学谋划和推进科研工作,做到教学出题目、科研做文章、成果进课堂,努力实现教学科研一体化。经 过近十年的艰辛努力,学院已出版了一批具有政治观点鲜明、定位合理、科学系统、特色优势明显的特点的教 材,包括基本教材、现场教材、案例教材、自学教材、备选教材和辅助教材共7大类,35本,约430万字。其中 基本教材《井冈山革命根据地简史》、《学习井冈英烈树立正确的世界观人生观价值观》、《弘扬井冈山精神 坚定理想信念》,辅助教材《解读井冈山》、《井冈山:中国共产党人永远的精神家园》、《共产党人的党性党风 党纪建设》、《井冈风范》,案例教材《革命传统教育经典案例》等已成为经典教材。 除了开发文字书籍,学院根据教学需要制作了音像教材,现已自制了5部音像片,其中《井冈丰碑》和 《瑞京奠基》全方位展示了井冈山斗争时期和中央苏区时期那段波澜壮阔的历史,《理想信念高于天》、《党的 纪律要牢记》、《苏区干部好作风》三部音像片则是紧紧围绕“党性党纪党风”的主题制作。5部音像片均制 作精良,播放后学员反响强烈。 三、利用红色资源开展理想信念教育的成效 利用红色资源对领导干部进行理想信念教育,优化了干部教育的课程内容,创新了干部教育的形式,提 高了干部教育的针对性和实效性。 (一)优化了干部教育的课程内容 《干部教育培训工作条例》明确规定干部教育培训的内容是“以政治理论培训为重点”,对干部进行“党 的历史、党的优良传统作风、党的纪律的教育”H J。尽管干部教育培训机构在理想信念教育方面具有一般规 律性,但是不同地域、不同层次、不同类型的干教机构由于办学功能定位不同、资源禀赋各异,决定了各干教 机构在理想信念教育方面各有自己的特色。胡锦涛同志在致新建立的中国浦东、井冈山、延安三所干部学院 的贺信中,提出了“切实把学院建设成为进行革命传统教育和基本国情教育的基地”的要求,中井院自建院 以来,始终把党性和理想信念教育作为教育培训的首要目标和中心任务,而井冈山及其周边地区丰富而独特 的红色资源,正是学院对领导干部进行理想信念教育的得天独厚的教学资源所在。 井冈山红色资源向教学资源的转化,使教学内容全面、系统、深刻,同时又生动、形象、感人,而利用红色 资源对领导干部进行理想信念的情感和价值观的教育,正是将干部教育培训内容深化的一种体现。 .38. 万方数据 @@[1]胡锦涛.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗[N].人民日报,2012-11-8(1). @@[2]张泰城.红色资源是优质教育资源[J].井冈山大学学报,2010(1):14. @@[3]梅黎明.提升水平创造名牌[J].中国井冈山干部学院学报,2012(4):8. @@[4]中共中央组织部干部教育局.干部教育培训工作条例(试行)学习辅导[M].北京:党建读物出版社,2006:7. @@[5]王宪魁.切实增强党性教育的针对性和有效性[J].中国井冈山干部学院学报,2010(5):8. Enhance the Leader's Ideal and Faith Education in Making Full Use of Red Resources ——For an example of CELAJ Tang Haiying 万方数据
展开阅读全文
  皮皮文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
0条评论

还可以输入200字符

暂无评论,赶快抢占沙发吧。

关于本文
本文标题:充分利用红色资源加强领导干部理想信念教育——以中国井冈山干部学院为例.pdf
链接地址:http://www.ppdoc.com/p-10914188.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

copyright@ 2008-2018 皮皮文库网站版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3 

收起
展开