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    浅论加强高校校报传播效果的具体方法.pdf

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    浅论加强高校校报传播效果的具体方法.pdf

    CHINA-TODAY FORUM 139 S ‚*/“50“036.纸质报纸在内容量上、在时效性上、在作用范围上的不足。设立电子版的报纸,我们要学会最大化地发挥学生记者团、编辑人员的作用,认真地编写文章,做到真正地为广大师生服务,使他们成为校报的忠实读者。3.2.2 及时报道新信息。报纸的编写部门需要实时了解校园动态,对即将举办的活动做好工作安排,尽量以最快的速度传递给大家有用的信息,而不是等很多师生都了解该事件之后才做出相应报道。举例来说,各高校一般每年都要举办运动会,那么我们可以安排好相应的记者、通讯员做好预先准备,这样可以在运动会结束后不久就做出相应报道。除此之外,我们还要对一些突然发生的事件做到尽快把握,掌握住最新的消息。在上述两点相结合的情况下,报纸的时效性就有了保证,那么和电视、网络等其他媒体相比也就不会显得特别滞后。 ”vnS9F X 校报要想积极地起到它的作用,最重要的一点就是要被广大的教师和学生所喜欢。报纸想要扩大它的信息覆盖面,就要全方位地展现广大师生员工学习、工作以及生活的真实状态。扩大信息的覆盖面,可以保证报纸的信息量,可以在一定程度上拉近与读者的距离,让师生员工都成为校报的忠实读者,从“要我看”变为自己主动地“我要看”。与此同时校报要增加内容深度,主要是要求报道内容可以从深层次的角度去展现真实的情况,详细地解读事件的进行过程、发展状态,也就是积极去寻找信息的潜在价值,将看报纸的人他们尚不明白却又想了解的事件告诉他们。上述的做法能够在一定程度上解决报纸出版不及时、信息内容跟不上等方面的不足。n.lZ T4VC 表现方式是为新闻报道的信息服务的,在处理稿件的时候,要运用适合新闻事件的多样的表达方式。除了原有的消息、通讯之外,我们还要学会利用许多新形式来表现校园里发生的新闻事件,比如说图文并茂的图片新闻、生动活泼的校园随笔等体裁。这样可以加强整个报纸的视觉冲击效果,增加读者的阅读兴趣。除此之外,我们还可以合理地安排报纸版面,将最吸引人的事件放置于重要版面,将文章的题目重点包装,增加图片的排版等方法都可以推陈出新,展现我们校报的新形象,对于实现报纸的有效传播有着积极的推动作用。qya› „ 3Œ 校报是学校与广大师生员工、海内外校友、社会各界人士之间的一个交流沟通平台。我们可以凭借这个平台,形成上述关系之间良好的沟通渠道。早期的校报往往以灌输的方式来报道信息,在瞬息万变的当代社会,校报已经不可能再继续以前的老套路了。只有更新传播理念、改善报道方式,这样传播效果才会理想,校报才会真正成为师生们的忠实伴侣。在这里我们要明确,校报主要的受众对象是高校的师生,而高校师生普遍是知识相对渊博、综合素质相对较高的群体,他们的需求具有着不同于其他读者的一些特性,我们必须要将这个因素考虑其中,才能有助于实现校报的有效传播。目前,在各种媒体间竞争极其激烈的状态下,由于高校校报自身存在的一些不足,使得校报的传播效果差强人意。本文从解决面临的新问题的角度,探究了增强校报传播效果的一些方法,以期增加校报的影响力和它的实际价值,以便更好地为广大师生员工服务。• ID‚‹ T     SLnn Z  \ D c Sƒ  S •  T€e   o F v.lZ_Z_b(上接第137页)

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